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Ⅴ. 성 과
1. 학생들은 특성화반 활동을 통해 미래 IT 꿈나무로서 웹 검색 능력 및 정보 능력이
향상되었다.
특성화반 선발 커트라인이 한글 타자 속도 50일 정도로 학생들의 컴퓨터 활용능력은 보잘
것 없었다. 그러나 약 6개월 동안의 특성화반 활동을 통해 학생들은 기본적인 웹검색 능력뿐만
아니라 다양한 응용프로그램(한글 및 파워포인트 등)의 활용이 가능하게 되었다.
2. 학교에 대한 소속감 및 자긍심이 증진되었다.
학부모 및 학생의 특성화반 프로그램 운영 만족도 설문 조사 결과 80% 이상의 학부모가
특성화반 활동을 통해 소속감 및 자긍심이 향상 되었다고 하였다. 90% 이상의 학부모는 다른
학부모들에게 특성화반 활동을 권유하고 싶다고 하였으며 학생이 특성화반에 뽑힌 것을 영광으로
여긴다고 답변하였다.
3. ITQ 자격증을 취득하며 성취감을 맛보았다.
[ 11
월 현재 특성화반
자격증 취득 현황
과목
한글
파워포인트
인터넷
엑 셀
액세스
비 고
6
6
1
* 세과목 모두 A를
5
3
2
4
*12월 14일
취 득 해 마 스 터
1
2
2
5
응시 예정
자격증을 취득한
합계
12
11
4
10
학생 1명
Ⅵ. 제 언
1. 학생 선발 과정을 좀 더 널리 홍보해야겠다.
특성화반 선발이 끝난 이후에 추가 입급을 문의하고 아쉬워하는 학부모가 많았다. 내년에는
학생 모집 공고 기간을 좀 더 늘려 학부모들과 학생들에게 충분히 홍보 되도록 해야겠다.
2. 기본?심화 과정을 좀 더 충실히 운영하여야겠다.
학생들에게 기본?심화 과정을 충분히 거치도록 하여 특성화반 수업을 힘들어하는 학생이
없도록 해야겠다.
3. 특성화반 교육 프로그램의 내용과 수준을 적절히 조정할 필요가 있다.
올해 진행된 프로그램의 내용에 대한 학부모, 학생 피드백을 반영하여 내용 및 수준을 적절히
조정할 필요가 있다.
4. 대외 행사에 많이 참여하여 학생들의 사기를 진작해야겠다.
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교육정보화 우수 사례집

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