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Ⅲ. 방 법
학교 구성원의 지식정보 역량을 강화시키기 위해 다음과 같이 실천 과제를 설정하여 운영하였다.
1. 교육정보화 기반 구축을 통한 정보 활용능력 신장 여건을 조성한다.
가. 일반교실과 특별교실의 교육정보화 시설을 확충한다.
나. 도서관 교육정보화 시설과 학년 정보 연구실을 구축한다.
다. 효율적인 교육정보화 시설 구축 및 유지로 정보화 예산을 절감한다.
2. 학교 홈페이지 구축 및 활용을 통한 정보 활용능력을 신장한다.
가. 주문형 홈페이지를 구축하고 학교 구성원 모두가 참여할 수 있는 문화 콘텐츠를 개발한다.
나. 학교 홈페이지를 통한 각종 행사 추진 및 대회 참여를 유도한다.
다. 학교 홈페이지에 학습 사이트를 링크시켜 사이버교육을 강화한다.
3. UCC 교육을 통한 교사, 학생의 정보 활용능력을 신장한다.
가. UCC 교육을 통한 교사, 학생들의 정보 활용능력을 향상한다.
나. UCC 활용을 통한 교육적 효율 상승 성과를 달성한다.
Ⅳ. 실천 내용
1. 교육정보화 기반 구축을 통한 정보 활용능력 신장 여건 조성
일반교실과 특별교실의 교육정보화 시설 확충
도서관 교육정보화 시설과 학년 정보 연구실 구축
효율적 교육정보화 시설 구축 및 유지로 정보화 예산 절감
가. 일반교실의 교육정보화 시설 확충
1) 내 용
전 교실에 LAN시설을 갖추고 멀티미디어 및 인터넷 활용 교수?학습의 전개는 물론 방과
후에도 학생들이 자율적으로 교육정보 자료를 활용할 수 있도록 교실 환경을 조성하였으며, 각
교실에 컴퓨터, 프로젝션TV(56인치), VTR(녹화용), 실물화상기, 카세트녹음기 겸 CD플레이어,
레이저 프린터, 다목적 책상 1조, TV 받침대 1조 등의 장비를 갖추었다.
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교육정보화 우수 사례집

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