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교육과학기술부 ? 대구광역시교육청
○○●
희망 작품별 협동수업 지도안
수업 단계
교과교사
사서교사
학생
자료
- 프로젝트 진행 취지
- 프로젝트 진행 과정
도입
설명
설명
① 교과서의 주요 작품
② 개인별 희망작품
과제분석
목록 소개
선정
④ 개인별 희망작품의
③ 정보접근을 위한
소장여부 확인 후
DLS 검색 시연
대출
정보접근
- 학습지 1
⑤ 개인선정 작품의
⑥ 인터넷 포탈을 통한
전자 자료 접근방법
희망작품 관련 내용
(검색엔진) 제시
검색
⑦ 수업(국어, 문학)을
통해 이미 알고 있
는 내용 또는 개인이
⑧ 개개의 작품에 대한
읽은 희망도서 내용
정보분석
- 학습지 2(KL)
간략한 개관 소개
작성
⑨ 전자자료의 희망작
품 관련 내용 작성
⑪ 전자자료의 내용과
⑩ 학습지(KL) 학습지
정보종합
자신이 읽은 내용과
소개 (비교하기를
정보표현
비교, 대조하며 학습
중심으로)
지(KL) 작성
평가
⑫ 자기평가
⑬ ‘전자자료와 전문
⑭ 보고서 작성을 위한
수업 평가
비교 보고서’ 내용
전자자료의 검색과정
평가
평가
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― 학교도서관에서 배우는 기쁨 아는 즐거움

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