총 388페이지

312페이지 본문시작

교육과학기술부 ? 대구광역시교육청
○○●
Ⅳ. 협동수업의 수준과 절차
1. 협동수업의 수준
사서교사와 교과교사 간의 협동수업은 일정한 발전 단계를 거쳐 이루어진다. 선행연
구 분석 결과를 보면 학교도서관과 교과 교육과정과의 연계 정도에 따라서 협동의
수준이 결정되는 것으로 나타났다.
37)
<표 3-20> 협동수업의 발전 단계에 대한 선행 연구 분석
발전 단계별 주요 내용
연구자
(발표년도)
1단계
2단계
3단계
4단계
*Coordination:
*Cooperation:
*Integrated
*Integrated Curriculum:
사서교사가 교사와 학생
학생들의 학습 환경을 강
Instruction: 교과의 학
교육과정 계획과 개발에
의 교수-학습활동에 거
화하기 위해서 교사와 사
습 내용과 학교도서관의
사서교사가 완전히 참여
Montiel-Overall
의 참여하지 못하고, 참
서교사가 보다 밀접하게
방법적 지식의 통합, 공
함. 협동을 통해서 교과
(1995)
38)
여한다 해도 사전 계획
일하기 시작하는 단계,
통의 학습목표 설정
영역과 정보활용능력과 같
없이 거의 즉흥적으로 이
각자의 교육목표를 독립
은 학교도서관 교육과정이
루어짐
적으로 지도함
전 학년에 걸쳐서 통합됨
*교과교사: 도서관 운영
*교과교사: 사서교사와
*교과교사: 교과 수
과 상관없이 교과 교육과
정기적인 협력수업을 운
*교과교사 : 미리 짜놓은
업을 지원하는 학생의 정
정을 운영한다.
영함. 다른 교과 교사와
시간표에 따라서 도서관을
보활용능력 교육을 사서
Farwell
*사서교사 : 교과 교육과
도 협력함
우선적으로 수업에 활용함
교사에게 요구함
39)
(1998)
정과 상관없이 독자적으
*사서교사: 교과교사와
*사서교사 : 교과의 도서
*사서교사: 교과의 요구
로 정보활용교육을 실시
정기적인 협력수업을 운
관활용수업 시간표에 맞추
에 맞추어 정보활용교육
영함. 교과교사와의 협동
어 정보활용교육을 실시함
시간을 유연하게 운영함
수업 계획수립에 참여함
*고립 :
*협조 :
*협력 :
*협동 :
- 도서관을 방문하는 개
- 교과 단원 분석을 통한
- 정보활용교육을 학급 단
- 사서교사가 교과와 단원
별 이용자에 대해서만
자료 제공
위로 도서관에서 실시함
의 수업 설계, 학생지도,
Doll
봉사를 실시 함
- 독자적인 정규 교육과
- 개별 교과수업을 면밀
평가에 전체 교사들과 협
(2005)
40)
- 학생들의 자료검색 방법
정 운영(도서관 이용지
히 분석한 후에 수업 자
동하여 적극적으로 참여
에 대한 질문이나 정보
도, 정보활용교육)
료를 정기적으로 제공
원에 대한 질문에 답을
함(다양한 학습자료, 웹
- 교과 교육과정을 통한 정
하는 정도의 활동을 함
사이트, 서지 등)
보활용능력 통합 지도
37) 송기호. 2010. 사서교사를 위한 학교도서관 경영 시론. 서울 : 조은글터, pp.73-81.
38) Montiel-Overall, Patricia. 2005. “A Theoretical Understanding of Teacher and Librarian Collaboration
(TLC)”.
School Libraries Worldwide, 11(2), pp.24-48.
39) Farwell, Sybil. 1998. “Successful Models for Collaborative Planning”.
Knowledge Quest, 26(2), pp.24-30.
40) Doll, Carol A. 2005.
Collaboration and the School Library Media Specialist. Maryland : The Scarecrow
Press.
314
― 학교도서관에서 배우는 기쁨 아는 즐거움

312페이지 본문끝



현재 포커스의 아래내용들은 동일한 컨텐츠를 가지고 페이지넘김 효과및 시각적 효과를 제공하는 페이지이므로 스크린리더 사용자는 여기까지만 낭독하시고 위의 페이지이동 링크를 사용하여 다음페이지로 이동하시기 바랍니다.
상단메뉴 바로가기 단축키안내 : 이전페이지는 좌측방향키, 다음페이지는 우측방향키, 첫페이지는 상단방향키, 마지막페이지는 하단방향키, 좌측확대축소는 insert키, 우측확대축소는 delete키