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기획특집 l 진정한 배움의 시작 수업혁신
진정한 배움의 시작 수업혁신
경기교육의 새로운 바람이 불고 있다. 수업혁신, 교실혁신, 학교혁신, 행정혁신, 제도혁신을 통
해 미래사회 핵심역량을 갖춘 민주시민을 육성하기 위해 노력하고 있다.
교육의 현실을 살펴보면 19세기 교실에서 20세기 교사가 21세기 학생을 키운다는 말
이 있다. 과거 20여 년 전만 하더라도 우리나라의 교육은 교사에 의한 수직적이고, 통제
적인 교육활동이 주로 이뤄졌다. 하지만 21세기 현재의 교육은 학생들이 자발적으로 참
여하여 협동적인 작업 능력을 발휘할 수 있도록 학생 개개인의 자율적이고 능동적인 학
습 능력을 극대화시키는 데 초점을 맞추고 있다. 교사가 먼저 달라져야 교육은 달라질
수 있는 것이다. 그렇다면 수업혁신은 구체적으로 무엇일까?
수업혁신은 창의적 지성을 통해, 수업의 내용과 방법을 개선하여 진정한 배움이 이뤄
지도록 단순 암기에 의한 지식이 아닌, 창의력, 문제해결력, 소통능력, 자기관리(자율)능
력, 리더십 등 미래지향적인 삶과 공공의 가치를 중시하고 자아실현을 그 목적으로 한
다. 수업혁신이 추구하는 변화의 구체적 방향은 다음과 같다.
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새로운 학교 함께하는 경기교육

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