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경 기 도 교 육 청
3. 각 프로그램별 수업의 정상적 운영 및 휴/보강, 결강 등의 파악으로 강사
복무관리를 철저히 하고, 운영일지에 기록하여 강사 평가 자료로 활용함
4. 수업 지원자로서 수업 자료 및 물품 지원, 교재와 자료 준비를 확인함
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5. 프로그램별 아동교체시간을 숙지하여, 대기하고 하교하는 아동의 생활지도
를 통하여 아동의 안전과 실내정숙질서를 확립함
(특히 아동수가 많은 원어민영어교실, ○○수학부서)
6. 강사 채용 및 교재 선정 시 심사역할을 조력함으로써 방과후학교 운영의
투명성을 확보함
생활지도로 아동안전과 실내질서 구축
방과후학교 운영일지
운영 성과
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1. 방과후학교 업무담당자의 업무가 50%이상 경감되어 업무의 수월성에 기여
2. 방과후학교 프로그램에 참여하는 학생의 생활지도로 안전과 질서 확립
3. 학부모로서 수요자의 입장을 대변하여, 운영의 투명성 확보
◈ 방과후학교 담당교사와 학부모코디네이터의 만남의 자리를 통하여 본교의 방과후학교
프로그램의 안내와 함께 서로간의 신뢰를 쌓아 가야하고, 추후 학부모 코디네이터 연수
로부터 업무 보조자로서의 역할을 충실히 할 수 있도록 인계함
◈ 업무 담당자가 수업 및 연수 등으로 강사관리를 할 수 없는 오후시간이나 방학기간에는
특히 강사 복무관리 및 아동 관리에 더 충실 할 수 있도록 함
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