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2010 방과후학교 우수 사례집
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엄마품 멘토링 운영
따뜻한 엄마품 멘토, 새로운 가족의 만남
법 원 초 등 학 교
운영 목적
01
1. 초등학교 저학년 학생들에게 방과 후 돌봄 서비스를 제공함으로써 저소득
층 또는 맞벌이 부부가 안심하고 생업에 종사할 수 있도록 한다.
2. 저소득층 학생 또는 맞벌이 가정 학생들에게 엄마품 멘토를 연결하여 방
과 후 보육, 숙제지도, 인성지도 등을 지원함으로써 어린이들의 건강한 성
장 및 학력 향상을 지원한다.
운영 방침
1. 엄마품 멘토는 학교장이 학교운영위원회의 심의를 거쳐 선발
02
2. 멘티는 소외계층 및 맞벌이가정 자녀들 중에서 교육적으로 멘토링이 절실
히 필요한 학생을 학부모와 상의하여 선발
3. 멘토링은 주 3회 이상 실시하되 여건에 따라 탄력적으로 운영
4. 멘토링은 방과 후에 돌봄의 손길이 미치지 않는 시간에 멘티 학생 또는
엄마품 멘토의 가정에서 보육
운영 내용
1. 멘토링 기간 : 2010.05 ~ 2011.02 약 10개월
2. 멘토링 시간 : 1일 4시간 이상, 주 3일 활동
03
3. 멘토링 장소
가. 방과후 교육활동 및 보육교실 활동에 참여한 후 멘토의 가정에서 저녁시
간 동안 보육함
나. 주말 및 휴일을 이용하여 월 1회 멘토 가정의 자녀와 함께 야외 체험학
습을 실시함
4. 엄마품 멘토링 활동 관리
가. 연간 지도계획 수립 및 멘토링 일지를 활동일별 작성
나. 매월 멘토링 활동결과 보고서를 작성
다. 주1회 멘토링 일지를 학교장에게 결재받으며 담당교사 및 담임교사와 상
담 및 협의를 통하여 학교 교육활동과 멘토링의 연계성을 유지함
운영프로그램
프로그램
주요내용
과제지도(숙제 및 다높이 학습) / 동화구연
요리활동 / 만들기 활동 / 독서활동 / 영화감상
1
홈케어 멘토링
병원진료 데려가기 / 학습준비물 준비해주기
체력활동(축구, 줄넘기) / 멘티 학부모 상담활동
두루뫼 박물관 견학 / 자운서원 견학
축구경기 관람(고양시 종합운동장)
2
가족체험학습
임진각 평화랜드 / 시립도서관 방문
안보견학(제3땅굴, 도라전망대, 도라산역)
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