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2010 방과후학교 우수 사례집
16
방과후 시범학교 운영
수요자 중심의 다양화?특성화 운영을 통한
방과후학교 활성화
안 산 석 수 초 등 학 교
운영 목적
01
1. 수요자 중심의 다양화, 특성화 방과후학교 운영 여건 조성
2. 수요자 중심의 다양화, 특성화 방과후학교 프로그램을 개발 운영
3. 다양한 표현기회 제공을 통하여 방과후학교를 활성화
운영 방침
1. 운영대상은 본교 학생과 인근 지역 학교의 학생 그리고 본교 학부모들 중 참가
02
희망자를 대상으로 함
2. 운영대상 중 희망날개 대상자는 기초수급자 자녀, 한부모자녀, 차상위 계층 및
담임추천 학생들이며 전체학생 중 약 31%로 이 학생들은 본교 방과 후 프로그
램에서 우선 선발 대상자임
3. 운영 장소는 본교의 교육시설을 최대한 활용하였으며 운영 시간은 정규교육과
정이 끝난 방과 후로 하며 학기 중, 주말, 방학 중 프로그램으로 탄력적으로
운영함
4. 운영 방법은 방과후학교 교육을 통한 교육복지의 실현 및 학력향상으로 특성화
하여 운영함
운영 내용
1. 수요자 중심의 방과후학교 운영을 위한 여건 조성을 위해
프로그램
주요내용
03
1)학교 운영위원회 및 방과후학교운영관리위원회 조직?운영
1
인적 여건조성
2)방과후학교의 질 관리를 위한 멘토링제 조직 및 운영
3)인적 여건의 효율적 운영을 위한 연수활동
1)방과후학교 활성화를 위한 방과 후 교실 시설 정비
2
물적 여건조성
2)방과후학교 활성화를 위한 홈페이지 구축 및 운영
1)안전한 방과후학교 운영을 위한 제도 마련
2)가정과 방과후학교의 소통 및 협력을 위한 제도 마련
3
제도적 여건조성
3)담당 교사 업무 경감을 위한 제도 마련
4)지역사회 및 유관기관과의 연계강화
2. 수요자 중심의 다양화, 특성화 프로그램 개발 운영을 위해
프로그램
주요내용
1)방과 후 시간을 포함하여 아침시간 및 토요휴업일,
다양한
방학 등 운영시간의 다양화를 위한 노력
1
방과후학교
2)지역사회 학부모와 영재, 유치원을 대상으로 한 방과후학
프로그램 운영
교 운영대상의 다양화를 위한 노력
1)지역사회의 여건과 요구를 반영하여 교육복지 실현을 위한
보육, 돌봄, 엄마품 멘토링제 운영 및 교육복지투자사업과
특성화
2
방과후학교
연계한 방과후학교 운영
프로그램 운영
2)기초 학력 신장을 위한 꿈틀, 새싹, 돋움, 방학 중 학력향
상교실 운영
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