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2010 방과후학교 우수 사례집
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틈새학교 프로그램
운영성과
다ㆍ반ㆍ가ㆍ지 킹 앤 짱!
상품초등학교
상품초등학교는
학교 교육목표를 효율적으로 달성할 수 있는 참여 방안
2010 도지정 학
이 마련되어야 한다. 학부모들을 학교 교육활동에 참여
부모 학교 참여
시켜 보다 효과적인 학교교육이 이루어지도록 하였고,
운영교로, '다반
학생들은 즐겁고 유익한 학교생활을 하도록 아래 표와
가지' 학부모회를
같이 교육활동 참여 방안을 실천하였다.
운영하고
있다.
다반가지란 다슬
활동명
활동 내용
기, 반딧불이, 가
우리 아이 안전지킴이 학생들의 등하교 안전지킴이 역할
재, 지렁이는 청정지역에 사는 환경지표 동물을 나타내
어머니의 정성가득!
초등보육프로그램에서 학부모 도우미 역할
는 것으로 상품초등학교의 교육방향과 특색사업을 한
지렁이와 친구하기 학교특색사업 지렁이퇴비시스템 이해와 실습
놀토에 학교가자! 방과후학교 학부모 보조교사 역할 수행
마디로 설명하는 명칭이다. 또한 ‘모두 다 반긴다’는 의
학부모 분경교실
다반가지 연간 계획 추진
미를 부여하였다.
토요일 5교시
학부모 교육활동 참여 지원 사업 추진
다반가지 여건 조성에 힘쓰다
학부모를 학교 교육활동에 참여하게 하기 위해서는 학
부모와 학교, 즉 학부모와 교사 사이의 긍정적인 신뢰감
이 바탕이 되어야만 한다. 학교와 교사를 믿지 않고, 교
사 또한 학부모를 교육에 있어 배제해야 하는 대상으로
만 여긴다면, 학생들에게 도움이 되는 교육활동을 할 수
없을 것이다. 이에 다반가지가 학교와 긍정적인 신뢰감을
형성하기 위해 본교에서는 학교 공개의 날 운영, 학부모
회 사무실 조성, 다반가지 연간 계획 세우기, 학교 홍보
활동 도우미 선정, 학생 대외 행사 지원 활동을 하였다.
처음에는 다반가지 활동에 낯선 느낌이고, 자주
학교에 드나들게 되어 조금은 어색하였지만 학부모
2010년 다반가지 교육활동 참여로 얻은 성과와
와 교사의 친밀감이 형성이 되자 학부모들이 교육
효과는 다음과 같다.
활동에 적극적으로 참여하는 분위기가 조성되었다.
첫째, 학생들의 학습을 돕고, 학부모의 역할을 효과적
다반가지가 교육활동 참여에 나서다
으로 수행함 둘째, 학부모의 태도가 긍정적이고, 지원적
으로 변화함 셋째, 학생과 학부모는 학교교육에 대
학부모가 학교와 교사에 대한 신뢰감, 학교 교육 목표
한 만족도 증가로 학부모 교육활동 참여는 교과학습
에 대한 올바른 이해를 바탕으로 한 적극적인 참여 의식
뿐만 아니라 인성교육, 환경교육, 생활지도 등 전 분
이 형성되었다면, 학부모들을 학교 교육활동 참여시켜
야에서 매우 긍정적인 효과가 있었다.
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