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9. 교과서선정위원회
제1편 교무기획
교과용 도서를 공정하고 투명하게 선정하고, 교과서 채택 과정에서 예상되는 각종 부조리를 사전에 예방함과 동시에
질 높은 교과서를 채택하여 학교 교육에 대한 신뢰를 제고하는데 있다.
업무흐름도
업무 단계별 처리 방법
위원회의 구성
① 동일교과 전교사의 개인별 평가표를 합산하여 3종을 선정한
후 순위를 정해 학교운영위원회에 추천
<관련근거>
② 학교운영위원회는 추천된 검정도서의 선정기준, 선정절차 등을
?초중등교육법 제29조
?교과용도서에 관한 규정 제3조 2항
심의한 후, 그 순위를 정하여 학교장에게 통보
(대통령령 제20740호, 2008.02.29)
③ 학교장은 선정할 검정도서를 최종 확정
?2011학년도 검정교과서 선정을 위한
④ 최종 확정된 검정도서를 NEIS를 통해 학생수를 고려하여
전시계획 및 주문업무 안내
주문함
(교과서기획과-3206, 2010.08.26)
세부 선정 추진 절차
① 교과협의회의 추천
?검정도서의 선정 기준표 작성 및 항목별 점수 및 평가 방법 결정
?작성한 선정 기준 평가표를 바탕으로 교과서 심사
?교과별 협의회 검토 후 추천검정도서 및 추천의견서를 작성하여
담당부서에 제출
?담당부서에서는 교과별 추천의견서를 수합하여 학교운영위원회에
제출
② 학교운영위원회의 심의
?추천된 검정도서의 선정기준, 선정절차 등의 타당성 검토
?필요한 경우 해당 교과 대표 교사의 설명을 청취
?심의 후 추천도서 3종에 대한 순위를 명시하여 학교장에게 제출
③ 확정
?학교장은 학교운영위원회가 정한 심의 결과를 존중하여 선정
④ 주문 및 학교 홈페이지 공개
?NEIS를 통하여 차년도 사용 예정 교과서의 물량을 파악 후 주문
?홈페이지 결과 공고
유의 사항
① 공정성과 투명성을 확보하기 위해 적법한 선정과 절차를
준수한다.
② 선정 결과 공개 시 교사 및 학교운영위원의 개인별 평가
결과 및 평가 의견 등이 공개되지 않도록 유의한다.
③ 채택 교과서 변경 시에도 교과서 선정과 동일한 단계별
(추천, 심의, 확정) 절차를 준수한다.
④ 새로운 인정도서를 개발하여 사용하고자 할 경우에는 ?인정도서 인정
신청서?를 작성하고 동 서식에 제시된 첨부서류를 갖추어 사용 학기가
시작되는 6월 전까지 교육감의 승인을 받아야 한다.
새로운 학교, 함께하는 경기교육
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