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<세션2> 학교 교육 혁신 방안
좌장 강영혜 박사의 진행으로 배움 공동체 학교 실현을
세계 교육전문가와 함께 하는 혁신교육 심포지엄
위한 이론과 실제(Manabu Sato), 혁신교육을 위한 국제적
협력의틀(Christopher Williams), 덴마크 교육 시스템 전통
과 혁신(Perter Ulholm)의 주제 발표, 이어서 장수명(교원대
리교육청은 세계 사회를 주도할 「창의지성」교육으로 경기 교육,
교수), 서근원(대구카돌릭대 교수), 이수광(이우학교장), 손민
나아가 대한민국의 교육 희망을 찾기 위하여 미국, 일본, 핀란드,
호(인하대 교수)의 토론으로 혁신 교육 방안을 모색하였다.
영국, 스웨덴, 덴마크, 프랑스 교육 전문가들과 함께 하는 혁신 교육 심포
지엄을 11. 6. 2(목)-11. 6. 3(금)까지 도내 1,000여명의 현장 교원, 교육
F o c u s
<세션3> 창의지성 함양 방안 모색
행정가, 교육위원, 지자체 관계자, 교육전문가, 정치인 등 교육에 관심있
좌장 강내희 교수의 진행으로 프랑스 혁신교육 철학과
는 각양각층의 교육가족들의 참여로 개최하였다.
성공적 실천(Nicolas Go), 스웨덴 중등교육에서의 창의지
성 교육(Jan Sydhoff), 경기 혁신교육의 새 방향, 창의지
김상곤 교육감의「경기혁신교육의 성과와 대한 민국을 위한 도전」,랜돌
성 교육(송주명)의 주제 발표에 이어 임선하(현대창의성연
프 돈(Randolph Dorn) 교육감의「미국 워싱턴주 창의 교육 혁신 사례」
구소 소장), 홍태영(국방대 교수), 김희정(한신대 교수), 김
라는 기조 연설을 시작으로 강치원 교수 진행에 의해 4개의 세션으로 나
세희(프레네 교육 연구원)의 토론으로 창의지성 함양교육
누어 다음과 같이 심포지엄이 개최되었다.
방안을 강구하는 계기가 되었다.
1. 세계 교육전문가와 함께 하는 혁신교육 심포지엄
<세션1> 21세기 혁신교육의 철학
<세션4> 국제혁신교육 네트워크 구축 방안
좌장 박거용 교수 진행으로 스웨덴 의무교육 혁신과 창의성 교육
좌장 송주명 교수 진행으로 주제 발표 및 토론자 전체가
2. 세계 교육 강국의 위상을 높이다
(Ingrid Lindskog), 변화하는 핀란드 기초 교육(Reijo Laukkanen),배
국제혁신교육 네트워크 구축 방안을 모색 하였다.
움 중심 지향의 경기도 혁신교육(이성대)의 주제 발표가 있었고, 이어서
(심포지엄 구체 내용은 도교육청 혁신과 홈페이지 참조)
사진으로 보는 심포지엄 이모저모
이윤미(홍대 교수), 안현효(대구대), 이중현(조현초 교장), 윤창하(도교육
3. 학생이 행복한 경기형 중등 교육과정 4+2학제
청 장학관)의 토론이 이어졌으며 21세기를 주도할 학교 혁신 교육의 비전
과 철학을 공고히 하는 기회가 되었다.
학생이 행복한 경기형 중등
4. 교사들이 주도하는 수업 장학 패러다임
세계 교육 강국의 위상을 높이다
교육과정 4+2학제
5. 중등 PCK 컨설팅단, 창의지성교육 기반 다진다
우리교육청에서는 2005년 이래 카자흐스탄 공화국 교
직원을 초청하여 정보화 교육 연수 지원은 물론 컴퓨터까지
우리교육청에서는 중고등학교 학생들을 대상으로
지원하여 IT 강국으로 선진기술 전수와 인프라 구축 지원을
6. 교육전문직, 토토모로 열공하려구요
4+2학제형 경기형 교육과정을 운영한다. 4+2학제는
통한 e-러닝 교육 선도 국가로서의 위상을 높이고 있다.
현행 3+3학제를 바꾸는 개념이 아니라 교육과정을 중
중국 백산시 교육국장 및 조선족학교 김광석 교장을 비
학교 1학년부터 고등학교 1학년까지 4년간 창의지성 교
7. 우리들의 학교, 현장은 지금.........?
롯한 교원 일행이 4월 28일에 고양시 한내초 유치원, 가좌
육과정으로 운영하고, 고등학교 2-3학년 2년간을 창
초, 장성 중학교 방문, 고양시 초중등 교원들이 그동안 보내
의형 진학·진로 과정으로 운영한다는 구상이다.
준 나눔과 사랑의 실천 운동에 감사를 표했다.
8. 우수교사 수업 인증제, 배움중심 학교 문화 선도
이는 중·고등학교 교육 내용을 전면적으로 재구성하
◈ 미국 워싱턴주 태권도 수련생이 부천 부원초교를 방문
여 학생들의 부담을 줄이면서도 미래 사회를 주도할 창
하여 교육 시설, 수업 참관 등을 한 후 교육과정과 학교 시
의 인재 육성 교육을 목적으로 하고 있다.
설 등이 훌륭하다는 소감을 피력하여 부원 교육가족을 기
쁘게 하였다.
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<세션2> 학교 교육 혁신 방안
좌장 강영혜 박사의 진행으로 배움 공동체 학교 실현을
세계 교육전문가와 함께 하는 혁신교육 심포지엄
위한 이론과 실제(Manabu Sato), 혁신교육을 위한 국제적
협력의틀(Christopher Williams), 덴마크 교육 시스템 전통
과 혁신(Perter Ulholm)의 주제 발표, 이어서 장수명(교원대
리교육청은 세계 사회를 주도할 「창의지성」교육으로 경기 교육,
교수), 서근원(대구카돌릭대 교수), 이수광(이우학교장), 손민
나아가 대한민국의 교육 희망을 찾기 위하여 미국, 일본, 핀란드,
호(인하대 교수)의 토론으로 혁신 교육 방안을 모색하였다.
영국, 스웨덴, 덴마크, 프랑스 교육 전문가들과 함께 하는 혁신 교육 심포
지엄을 11. 6. 2(목)-11. 6. 3(금)까지 도내 1,000여명의 현장 교원, 교육
F o c u s
<세션3> 창의지성 함양 방안 모색
행정가, 교육위원, 지자체 관계자, 교육전문가, 정치인 등 교육에 관심있
좌장 강내희 교수의 진행으로 프랑스 혁신교육 철학과
는 각양각층의 교육가족들의 참여로 개최하였다.
성공적 실천(Nicolas Go), 스웨덴 중등교육에서의 창의지
성 교육(Jan Sydhoff), 경기 혁신교육의 새 방향, 창의지
김상곤 교육감의「경기혁신교육의 성과와 대한 민국을 위한 도전」,랜돌
성 교육(송주명)의 주제 발표에 이어 임선하(현대창의성연
프 돈(Randolph Dorn) 교육감의「미국 워싱턴주 창의 교육 혁신 사례」
구소 소장), 홍태영(국방대 교수), 김희정(한신대 교수), 김
라는 기조 연설을 시작으로 강치원 교수 진행에 의해 4개의 세션으로 나
세희(프레네 교육 연구원)의 토론으로 창의지성 함양교육
누어 다음과 같이 심포지엄이 개최되었다.
방안을 강구하는 계기가 되었다.
1. 세계 교육전문가와 함께 하는 혁신교육 심포지엄
<세션1> 21세기 혁신교육의 철학
<세션4> 국제혁신교육 네트워크 구축 방안
좌장 박거용 교수 진행으로 스웨덴 의무교육 혁신과 창의성 교육
좌장 송주명 교수 진행으로 주제 발표 및 토론자 전체가
2. 세계 교육 강국의 위상을 높이다
(Ingrid Lindskog), 변화하는 핀란드 기초 교육(Reijo Laukkanen),배
국제혁신교육 네트워크 구축 방안을 모색 하였다.
움 중심 지향의 경기도 혁신교육(이성대)의 주제 발표가 있었고, 이어서
(심포지엄 구체 내용은 도교육청 혁신과 홈페이지 참조)
사진으로 보는 심포지엄 이모저모
이윤미(홍대 교수), 안현효(대구대), 이중현(조현초 교장), 윤창하(도교육
3. 학생이 행복한 경기형 중등 교육과정 4+2학제
청 장학관)의 토론이 이어졌으며 21세기를 주도할 학교 혁신 교육의 비전
과 철학을 공고히 하는 기회가 되었다.
학생이 행복한 경기형 중등
4. 교사들이 주도하는 수업 장학 패러다임
세계 교육 강국의 위상을 높이다
교육과정 4+2학제
5. 중등 PCK 컨설팅단, 창의지성교육 기반 다진다
우리교육청에서는 2005년 이래 카자흐스탄 공화국 교
직원을 초청하여 정보화 교육 연수 지원은 물론 컴퓨터까지
우리교육청에서는 중고등학교 학생들을 대상으로
지원하여 IT 강국으로 선진기술 전수와 인프라 구축 지원을
6. 교육전문직, 토토모로 열공하려구요
4+2학제형 경기형 교육과정을 운영한다. 4+2학제는
통한 e-러닝 교육 선도 국가로서의 위상을 높이고 있다.
현행 3+3학제를 바꾸는 개념이 아니라 교육과정을 중
중국 백산시 교육국장 및 조선족학교 김광석 교장을 비
학교 1학년부터 고등학교 1학년까지 4년간 창의지성 교
7. 우리들의 학교, 현장은 지금.........?
롯한 교원 일행이 4월 28일에 고양시 한내초 유치원, 가좌
육과정으로 운영하고, 고등학교 2-3학년 2년간을 창
초, 장성 중학교 방문, 고양시 초중등 교원들이 그동안 보내
의형 진학·진로 과정으로 운영한다는 구상이다.
준 나눔과 사랑의 실천 운동에 감사를 표했다.
8. 우수교사 수업 인증제, 배움중심 학교 문화 선도
이는 중·고등학교 교육 내용을 전면적으로 재구성하
◈ 미국 워싱턴주 태권도 수련생이 부천 부원초교를 방문
여 학생들의 부담을 줄이면서도 미래 사회를 주도할 창
하여 교육 시설, 수업 참관 등을 한 후 교육과정과 학교 시
의 인재 육성 교육을 목적으로 하고 있다.
설 등이 훌륭하다는 소감을 피력하여 부원 교육가족을 기
쁘게 하였다.
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