총 71페이지

새로운학교,함께하는경기교육
다.교무행정전담팀업무처리절차
1) 보고 공문(계획?기획, 인사 공문 이외의 모든 공문)
■ 공문을 접수하여 업무담당자를 행정실무사로 지정(행정실무사)
공문 접수
- 과제카드지정 후 ‘문서 접수 완료’
(행정실무사)
- 필요에 따라 접수공문은 ‘공람’처리
■ 공문 작성(필요시 담당교사 또는 부장교사와 상의)
공문 기안
■ 위임전결규정에 의해 결재라인 2～3단계 이하로 단순화
(행정실무사)
■ 결재경로 : 행정실무사-담당교사(부장교사)-(교감)-(교장)
검토 및 결재
■ 최종 결재자 공문 확인(형식, 내용, 오탈자 등 수정) 및 결재
(결재선)
※ 결재자가 직접 수정 후 결재
공문 발송
■ 수신자 확인 후 공문 발송
(행정실무사)
2) 담당교사(부장교사) 처리 공문(계획?기획, 인사 관련 공문)
■ 공문을 접수하여 업무관리자 지정
공문 접수
- 과제카드 지정 후 업무 담당자 지정
(행정실무사)
- 업무 구분이 모호한 경우 교감과 협의
공문 분류
■ 업무담당자 지정(담당교사, 부장교사)
- 공문을 접수한 업무담당자는 공람범위 정해 공람
(담당교사,부장교사)
공문 공람
■ 업무관리자(교장, 교감)의 공람 공문 확인 및 의견 있을 경우 의견 제시
(교장, 교감)
- 메신저, 내선전화 등 활용
■ 공문 작성(교육활동과 관련 교사가 담당해야하는 공문, 인사관련 공문등)
공문 기안
■ 위임전결규정에 의해 결재단계 3단계 이하로 단순화
(담당교사, 부장교사)
(교장 30%, 교감 30%, 부장교사 40%)
■ 결재경로: 담당교사(부장교사)-교감-교장
검토 및 결재
■ 결재자 공문 확인(형식, 내용, 오탈자 등 수정) 및 결재
(결재선)
※ 결재자가 직접 수정 후 결재
공문 발송
■ 수신자 확인 후 공문 발송
(행정실무사)
36
WHY, HOW로 풀어가는 교사행정업무경감 추진 매뉴얼

현재 포커스의 아래내용들은 동일한 컨텐츠를 가지고 페이지넘김 효과및 시각적 효과를 제공하는 페이지이므로 스크린리더 사용자는 여기까지만 낭독하시고 위의 페이지이동 링크를 사용하여 다음페이지로 이동하시기 바랍니다.