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04 / GIE / 교육시선,오늘
교사의경력과역할에따른핵심역량
구분
직무역량
변화대응역량
?새로운수업과평가혁신관련지식
?학생세대에대한이해와지도능력
필요
?인문학적,철학적소양
1기
역량
?새로운정책변화와학교시스템이해
무
고경력
보
(11~25년)
직
?학교에대한주인의식과
보유
?수업설계,준비,실시역량
?학생발달및학습수준에대한이해
교사
반성적성찰능력
역량
?학생이해능력,학생에대한관심과애정 ?행정업무처리역량
?교직에대한성실과책임
?수업혁신관련지식과실천역량
?학생세대에대한이해
필요
?새로운정책변화에대한이해
?새로운세대인학부모이해와소통역량
?미래사회변화관련지식
역량
?다른배경을가진학생들에대한지도방법이해와실천
교사
?수업설계,준비,실시역량
?기본생활습관지도능력
보유
?학교에대한주인의식
2기
역량
?행정업무처리역량
?학교운영전반에대한파악
고경력
(25년이상)
?수업혁신관련지식과실천역량
?학생지도관련법적,제도적지식
교사
?민주적관계를맺을수있는리더십
필요
?교사협력관계형성
?새로운리더십으로서의감성역량
역량
?다문화에대한감수성
?인사관리능력,학교시스템총괄역량
교감
?수업설계,준비,실시역량
?갈등중재기술
?교감으로서성찰하는태도와능력
보유
역량
?학생이해능력,학생에대한관심과애정,상담기술
?교직에대한성실과책임
04
교사연수시스템관련제언
? 교사의경력및역할에따른핵심역량에
그성과가학교의업무에도녹아들수있는
기반한교육과정구성
연수를기획해야함
이혜정(경기도교육연구원)
nanbaram@gie.re.kr
▶
교사는경력에따라그리고학교내
? 교사들에게필요한교원연수기획
*출처
맡고있는역할과직급에따라다른직무
이혜정외(2016).
를하고있으며,핵심역량도다름.교원연
교사가필요로하는역량은경력,역
▶
.
수체제는교사들의경력및역할에따른
경기도교육연구원.
할,단위학교맥락에따라달라짐.따라서
핵심역량에기반하여재정비되어야함
개별교사들과교사공동체가필요한연
수를선택할수있게하고,연수기획또한
? 개별교사가아닌교사공동체단위의
유연하고자율적으로하도록해야함
연수기획
▶
교사들에게 전문성 신장과 성장을
교사들은 개별적인 성장의 과정을
위해가장필요한것은교사들간네트워
▶
거치지만,성장의계기와자원은교사공
크임.교사들이자신과비슷한맥락에있
동체안에있음.따라서전문적학습공동
는다른교사들과만나고교류할수있는
체를비롯하여교사공동체가함께연수
장을열고그안에서서로가르치고배울
에참여하고공동의프로젝트를수행하며
수있는학습의장을만들어야함

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