총 34페이지

1~6학년
학년별 다양한 읽기 텍스트로 재구성하기(예시)
관련자료(읽기 자료와 동영상
학기 교과
단원
주제
핵심역량 구분
자료 포함)
7. 생각을
그림 동화 속의 그림을 이
‘괜찮아’ 교사용 지도서 또는
1-1
국어
의사소통
토의
나타내요
야기와 관련지어 말하기
그림 자료, 영상 자료
‘흥부와 놀부’, ‘사자와 생쥐’,
1.느낌을
그림책을 읽고 생각이나
문제발견
1-2
국어
서술
‘책이 꼼지락꼼지락’ 도서 일
나누어요
느낌 이야기하기
해결능력
부분 및 영상자료
읽기에 흥미를 가지고 즐
의사소통
2-1
국어 2. 자신 있게 말해요
토의
겨 읽는 태도를 지닌다.
역량
‘아주 무서운 날’
인물의 모습, 행동, 마음을
공동체,
2-1
국어
3. 마음을 나누어요
상상하며 그림책, 시나 노
대인관계
서술
‘오리 할머니와 말
래, 이야기를 감상 한다.
역량
하는 알’
11. 상상의 날개를
인물의 마음을 상상하며
자기성찰,
2-1
국어
토의
‘오리가 한 마리
펴요
이야기를 읽는다.
계발역량
있었어요’
7. 아는 것을
책을 읽고 친구들과
협력적 문제
‘잔소리 없는 날’, ‘돼지책’
국어
토의
비슷한 경험 나누기
해결력
도서 자료 및 영상자료
떠올리며
3-1
10. 생생한
글을 읽고 책에 대한 생
‘짜장 짬뽕 탕수육’도서 및
국어
언어사용능력
토의
각이나느낌을 나누기
동영상 자료
느낌 그대로
9. 마음을
‘오세암’영상자료, ‘양파의 왕
3-2
국어
인물의 마음 짐작하기
대인관계능력
토의
따일기’ 도서
읽어요
인물의 마음을 짐작하
의사소통역량 토론 말해버릴까 도서
며 역할극 하기
독서, 책을
이야기의 감동을 떠올
자기 성찰?계
4-2
국어
읽고 생각을
토의 말해버릴까 도서
리며 감상문 쓰기
발 역량
나누어요
공동체?대인
인물의 마음 짐작하기
토의 말해버릴까 도서
관계 역량
(독서)
작품을 읽고 인물의 생각
의사소통
토론
국어
책을 읽고
에 대한 자신의 생각을
문화적
연극
·놀부전
생각을 넓혀요
표현하기
소양능력
6. 타당성을
알맞은 절차와 방법으로 토의
의사소통
국어
생각하며
를 하고 그 결과를 글로 나
대인관계
토론
·찍찍이의 만화 영화 만들기
5-2
토론해요
타내기
민주시민의식
(연극)
·얘들아, 연필 시랑 놀자!
말하는 이의 관점을 생각
서술
국어
함께 연극을
의사소통
(들깨 털기)
하며 감상하기
연극
·빵점 아빠 백 점 엄마
즐겨요
(버려진 개들)
·인물이 추구하는 가치를 자신의
독서
8. 인물의 삶을
책: 불량한 자전거 여행
의사소통
6-1
국어
삶과 관련짓기
찾아서
능력
서술
: 우리들의 일그러진 영웅
·문학 작품 속 인물 소개하기
·작품을 읽고 인물이 추구하는
삶 파악하기
독서
1. 작품 속 인물
책
의사소통
6-2
국어
·인물의 삶과 자신의 삶을 비교
과 나
능력
서술
: 초정리 편지
하며 작품을 읽고 자신의 생각
쓰기
5. 글에 담긴 생
·자신의 생각과 상대의 생각을
국어
지구촌 환경 문제를 알
각과 비교해요
비교하며 토론하기
토의
문제발견
6-2
리는 환경뉴스 동영상
문제해결
토론
2.(3). 지속 가능
·지구촌에 나타난 다양한 환경
책: 우주호텔
사회
한 지구촌
문제에 대해 알고 해결방안 찾기
13
??? GYEONGGIDO OFFICE OF EDUCATION ???

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