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열한번째
이야기
경기솔솔~독서바람
학교교육과정과함께언제어디서나
독서가답이다!
현장에서소리없이독서바람을불러일으키는
실천가들의이야기를담아현장이현장을위한자발적인
독서이야기를전하려고합니다.크고작은바람이모여
독서싹을틔우고열매맺는과정적독서성장을함께하는
이야기마당이며이러한이야기가바람타고멀리멀리
확산되기를바랍니다.
-경기도교육청도서관정책과-
목차
1 학교내어디든책공간
? 학교교육과정과함께하는‘새금책놀이터’
? [설계과정]교육공동체참여설계를통한새금책놀이터탄생이야기????????? 04
? [공간소개]교육과정과함께하는새금책놀이터를소개합니다! ??????????? 10
? [공유메시지]학교독서교육과학교도서관의유기적인연계를위한발걸음 ?????? 16
2 책읽는학교문화
? 독서여권가지고‘도전!100권읽기’여행가자! ???????????? 19
? 가족들과함께하는온집독서,‘가족독서프로젝트!’ ………………………… 21
3 언제든찾아보는독서수업콘텐츠목록안내
? 「독서가답이다」초중등수업영상자료탑재 ???????????????????? 25
? 「학교도서관어디까지활용해봤니?」사례영상탑재 ………………………………………… 26
? 경기학생북BOOK치기?학생들의책추천활동사례영상탑재 …………………………… 27
자료송부및문의
일상에서실행하고계시는사례를기꺼이공유해주신
☎031-820-0729
새금초등학교,비봉초등학교,기산초등학교선생님들께감사의말씀드립니다.
hhhhhwon@korea.kr
이번이야기에는학교교육과정과함께하는언제어디든「독서가답이다」라는주제로학교내책공간인학교도서관의
이용과 활용성을 높이기 위한 교육공동체의 교육과정 참여 설계 과정을 담은 학교도서관재구조화 사례, 전교생을
향한독서여권,가족독서이야기를중점으로소개하고자합니다.미래지향적인독서공간구성및활용에대한고민에
조금이나마도움이되길바랍니다.
이야기
경기솔솔~독서바람
학교교육과정과함께언제어디서나
독서가답이다!
현장에서소리없이독서바람을불러일으키는
실천가들의이야기를담아현장이현장을위한자발적인
독서이야기를전하려고합니다.크고작은바람이모여
독서싹을틔우고열매맺는과정적독서성장을함께하는
이야기마당이며이러한이야기가바람타고멀리멀리
확산되기를바랍니다.
-경기도교육청도서관정책과-
목차
1 학교내어디든책공간
? 학교교육과정과함께하는‘새금책놀이터’
? [설계과정]교육공동체참여설계를통한새금책놀이터탄생이야기????????? 04
? [공간소개]교육과정과함께하는새금책놀이터를소개합니다! ??????????? 10
? [공유메시지]학교독서교육과학교도서관의유기적인연계를위한발걸음 ?????? 16
2 책읽는학교문화
? 독서여권가지고‘도전!100권읽기’여행가자! ???????????? 19
? 가족들과함께하는온집독서,‘가족독서프로젝트!’ ………………………… 21
3 언제든찾아보는독서수업콘텐츠목록안내
? 「독서가답이다」초중등수업영상자료탑재 ???????????????????? 25
? 「학교도서관어디까지활용해봤니?」사례영상탑재 ………………………………………… 26
? 경기학생북BOOK치기?학생들의책추천활동사례영상탑재 …………………………… 27
자료송부및문의
일상에서실행하고계시는사례를기꺼이공유해주신
☎031-820-0729
새금초등학교,비봉초등학교,기산초등학교선생님들께감사의말씀드립니다.
hhhhhwon@korea.kr
이번이야기에는학교교육과정과함께하는언제어디든「독서가답이다」라는주제로학교내책공간인학교도서관의
이용과 활용성을 높이기 위한 교육공동체의 교육과정 참여 설계 과정을 담은 학교도서관재구조화 사례, 전교생을
향한독서여권,가족독서이야기를중점으로소개하고자합니다.미래지향적인독서공간구성및활용에대한고민에
조금이나마도움이되길바랍니다.
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