총 24페이지

01
미래교육·환경
창간호Vol.01_2023Spring
인공지능시대의
소프트웨어교육
신 용 수
용머리초등학교교사
이러한고고학적시대분류에나타나는각시대들의변화주기는
돌아보기
대륙과 지역을 막론하고 도구의 발전이 점점 짧아지는 공통된
인간에 관한 모든 것을 연구한다는 인류학적인 관점에서 특히,
특징을지니고있다.즉시대변화의핵심을이루는기술과지식의
고고학적관점에서인류의시대를구분하는기준은바로도구의
발전 속도가 점점 빨라지고 있다는 말이 된다. 다시 말하면
제작과이용이다.물론세계각지역마다시차가있고학자마다
전통적인사냥꾼집안에서도얼마든지농부와어부가나타날수
시기에대한견해는다를수있지만도구의발달로구분하는것에는
있다는것이다.
이견이없을것이다.
우리나라소프트웨어교육의변화과정은아래의표와같다.
초기 부족국가 사회는 사냥꾼인 아버지를 따라 그 후손들은 몇
교육과정의 변화에 따라 여러 가지 정책들이 나타났고 그에
세대를거듭해도사냥꾼의모습을유지한채삶을영위했을것이다.
따른 쟁점도 분명 존재하고 있다. 2007개정교육과정에서는
다만, 세대를 거듭할수록 사냥 기술과 지식이 축적되고 부족
초, 중등학교 정보교육 지원정책의 부재가 쟁점이었고, 2009
구성원들과그기술을공유하며조금씩발전될수있었을것이다.
개정교육과정에서는교육과정내용요소의축소에따른체계성과
그러한집약된지식과기술이결국큰변혁을맞아새로운도구의
연계성이결여되었다는비판이있었다.
탄생을가져왔고시대를구분지을수있기까지인류는수천,수만
이후 6학년 실과교과 내용 영역에 정보, 로봇 분야가 도입되어
년의시간을거쳐현재에이르렀다.
체계를 갖추었다는 측면과 3~5학년에서 진행하던 기존의
교육과정
소프트웨어교육정책(연도)
5차
?학교컴퓨터교육강화방안수립(87)
?학교컴퓨터교육지원및추진계획수립(89)
6차
?교육정보화촉진시행계획수립(96)
?교원정보활용능력활성화계획수립(97)
?학생정보소양인증제시행계획수립(99)
7차
?ICT교육강화계획수립(00)
?초중정보통신기술교육운영지침제정(00)
?이러닝지원체계종합발전방안수립(04)
?디지털교과서사용화추진계획수립(07)
2007개정
?초중정보통신기술교육운영지침폐지(08)
?학생정보소양인증제시행계획폐지(08)
?클라우드교육서비스기반조성전략수립(12)
?초중소프트웨어교육활성화방안(14)
2009개정
?소프트웨어교육운영지침제정(15)
?소프트웨어중심사회를위한인재양성추진계획(15)
2015개정
?과학,수학,정보교육진흥법제정(17)
5

현재 포커스의 아래내용들은 동일한 컨텐츠를 가지고 페이지넘김 효과및 시각적 효과를 제공하는 페이지이므로 스크린리더 사용자는 여기까지만 낭독하시고 위의 페이지이동 링크를 사용하여 다음페이지로 이동하시기 바랍니다.