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학교업무개선
이슈페이퍼
2024_1월호_[vol.8]
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학교 교무행정업무팀 운영 내실화 방안
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교무행정업무팀
운영에 대한 경기도교육연구원 협업 연구 결과를 알려드립니다
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학교 교무행정업무팀 운영 내실화 방안 연구
연구요약
? 현재, 학교 업무 부담이 계속 증가하고 있으며, 이로 인해 교사와 학교 관리자들은 교육 본연의 활동에
집중하기 어려워짐. 이를 해결하기 위해 교육청에서는 교육활동 중심의 학교 운영을 통한 업무 경감 정
책을 추진하고 있으나, 현장에서는 업무 관련 여러 문제와 갈등이 발생하고 있어 대안 모색이 필요함.
이를 위해 학교업무협의체 및 교무행정업무팀 운영 현황을 분석하여 실질적이고 효과적인 대안을 찾아야 함
? 본 연구의 목표는 학교 교무행정업무팀의 운영을 내실화 하기 위한 방안을 도출하는 것임. 이를 위해
선행연구 분석, 교무행정업무팀 운영 모델 비교, 주요 시·도 교무행정업무팀 계획 분석, 운영 사례 조사,
2016년 대비 2023년 교무행정업무팀 현황 비교, 교무행정 직무 관련도·곤란도 분석 등 다양한 방법을
사용하여 연구를 수행함. 이러한 다양한 연구 내용을 토대로 학교 교무행정업무팀의 운영 내실화 방안을
제언하고자 함
? 선행연구 분석 결과, 교무행정업무팀은 학교 조직을 교육활동 중심으로 재조직하여 교원이 교육과정 운영에
집중할 수 있도록 설립된 조직임. 학령인구 감소와 교사 간 업무 갈등, 교무·행정 갈등 해결을 위한 협력적
접근, 교사의 교무행정업무 변화와 대응, 교무행정전문인력의 현실과 과제, 교무행정업무지원팀 운영에 대한
인식 등 다양한 측면에서 선행연구를 분석함
? 교무행정업무팀 운영모델을 비교한 결과, 교육과학기술부 모델은 학교 자율적 업무 처리를 위해 전담팀을
운영하며, 동국대학교 교육연구원 모델은 교무행정업무를 효율적으로 분담하는데 중점을 두고 있으며,
경기도교육연구원 모델은 교육활동 중심의 학교조직을 구축하기 위해 행정 중심 부서를 개편하는 방향임.
각 모델은 다양한 운영 모형과 수행 업무 범위, 인원 구성을 가지며, 효율성을 높이는 환경조성에도 노력
하고 있음
? 주요 시·도 교육청 교무행정업무팀 운영 계획 분석 결과, 교무행정업무팀은 시·도 교육청에서 다양한 명칭과
역할로 운영되며, 주로 교육활동 지원과 교무행정업무를 담당하고 있음. 이들은 교감을 팀장으로 하고,
부장교사, 비담임교사, 교육실무사 등 다양한 인력으로 구성되며, 학교업무협의체를 통해 업무경감 사항을
논의하고 결정함. 또한, 교무행정업무팀을 지원하는 정책 및 지원책이 다양하게 제공되며, 디지털 기반 행정
업무 자동화 시스템을 활용하여 업무효율성을 높이는 노력을 하고 있음. 따라서, 교무행정업무팀의 개명과
업무분장의 명확한 정의, 교육실무사 역할의 분명한 구분, 협의체 구성 시 공무직과의 균형을 유지하며
민주적인 의사소통을 촉진, 업무 역량 강화를 위한 맞춤형 지원 제공, 그리고 디지털 기반 행정업무 자동화
시스템을 표준화된 양식과 우수사례를 포함하여 제공하여 업무 효율성 향상에 주력해야 함...
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