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학생저자와북토크를나누는출판기념회및전시회
수 차례의 원고 검토와 수정 과정을 거친 후 드디어 책이 출간되었다. 한 명도 빠짐없이 모든 학생이
책을 쓴 것이 대견했다. 첫 책 출간을 기념하여 출판 기념회와 전시회를 열어 학생들에게 소중하고 뜻깊은
축하의 자리를 만들어 주기로 했다. 모든 학생 저자가 주인공이 되어 축하받는 출판 기념회가 되려면 어
떤 형식으로 운영하면 좋을지 오랫동안 고민했다. 학생들이 직접 사회를 보면서 서로의 작
품에 대한 이야기를 나누며, 학생 작가의 성장기를 공유하는 북토크 형식으로 진행하였다. 저자의 의도를 소
개하고 책쓰기 프로젝트를 통해 배우고 성장한 점을 공유하면서 보다 깊이 있게 책에 담긴 의미를 알아가는
시간이었다. 학생 작가들에게 축하꽃을 전달하고 푸짐한 다과도 준비하여 특별하고도 값진 경험을 선사했다.
출판 기념회에 참석하지 않은 많은 학생들이나 교직원들과도 발간한 책을 공유하고자 이후 교내 복도에
책과 함께 책 소개글과 포스터를 일 주일간 전시했다.
나만의 이야기를 만들어 보고 싶었습니다. 책을
역시 창작은 고통이라는 걸 다시 실감했다.
만들며 많은 우여곡절을 겪었지만, 어려움들을
글을 쓰는 과정에서 자괴감도 많이 들고 학
헤쳐 나가며 결국 마무리하였다는 것에 큰 성
업과 함께 병행하느라 꽤 고생했지만, 책을
취를 배울 수 있었습니다. 독자에게 글의 의도
완성하고 느낀 만족감과 기쁨이 몇 배로 컸
를 전하는 것의 어려움을 알았고, 쓰는 과정에
다. 멋진 경험이었고, 나중에 1인 출판사를
서 내면의 성장을 이뤄낼 수 있었습니다.
차려보고 싶다는 새로운 목표도 생겼다.
(박○영)
(한○진)
함께나누는이야기
를 운영하면서 단계별로 세심하게 안내하고, 원고 마감을 독촉하며
수정 사항을 일일이 확인하느라 늦은 밤까지 많은 에너지를 쏟고, 출판 기념회와 전시회까지 모든 과
정이 녹록치 않았다. 하지만, 학생들과 활동 소감을 나누어보니 책쓰기의 가치를 깨닫고 성취감을 느끼
며, 성장한 모습이 고스란히 드러나 그동안의 피로가 싹 가시는 듯했다. 그래서 또다시 학생들에게 책 발
간의 소중한 경험을 선물하고자 학생책쓰기 프로젝트 지역중심교를 운영하게 되었다. 올해는 우리 학
생들이 어떤 책을 쓰게 될지, 그 과정에서 얼마나 성장하게 될지 기대하며, 살뜰하게 조력하려 한다.
- 태전고등학교 교사 이재경 -
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???GYEONGGIDO OFFICE OF EDUCATION ???

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