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교육데이터인사이트는
경기도교육연구원이국내·외교육동향을분석하여
3권
5호
교육정책에연관된정보를월2회제공하는
서비스입니다.
2024.10.21.
OECDPISA데이터를통해살펴본경기도청소년들의웰빙수준
경기도청소년들의웰빙수준은OECD국가및전국과비교해서어느정도이며,어떻게변해왔을까요?
1)
사회정서적차원에서웰빙과관련된데이터들을분석하여경기도청소년들의웰빙수준을알아봅시다.
1) OECD에서는아동들의웰빙을물질적결과,신체건강결과,인지적발달과교육적결과,사회정서적및문화적결과의4차원으로구성하여모니터링하고있음(https://www.
oecd.org/en/data/datasets/child-well-being-outcomes0.html).앞서경기도학생들의신체적,정신적건강실태를분석한것에덧붙여,본고에서는사회정서적및문화적
차원에서가능한데이터들을분석하여보고하고자함.
경기도교육연구원이국내·외교육동향을분석하여
3권
5호
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2024.10.21.
OECDPISA데이터를통해살펴본경기도청소년들의웰빙수준
경기도청소년들의웰빙수준은OECD국가및전국과비교해서어느정도이며,어떻게변해왔을까요?
1)
사회정서적차원에서웰빙과관련된데이터들을분석하여경기도청소년들의웰빙수준을알아봅시다.
1) OECD에서는아동들의웰빙을물질적결과,신체건강결과,인지적발달과교육적결과,사회정서적및문화적결과의4차원으로구성하여모니터링하고있음(https://www.
oecd.org/en/data/datasets/child-well-being-outcomes0.html).앞서경기도학생들의신체적,정신적건강실태를분석한것에덧붙여,본고에서는사회정서적및문화적
차원에서가능한데이터들을분석하여보고하고자함.
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