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교육데이터인사이트는
경기도교육연구원이국내·외교육동향을분석하여
4권
1호
교육정책에연관된정보를월2회제공하는
서비스입니다.
2024.11.4.
1)
초·중등진로교육현황조사
를통해살펴본경기도학생들의진로활동
경험
학생들은진로를탐색하기위해어떤경험을하고있을까요?
OECDPISA자료와초·중등진로교육현황조사를통해학생들의진로탐색을위해경험한진로활동현황에대해알아봅시다.
1)‘초·중등 진로교육 현황조사’는 국가 수준에서 학교 진로교육 정책이 현장에 적용되는 실태를 파악하기 위하여 매년 실시하는 조사로, 2015년 진로교육법? 제정 이후 법?적
근거가확보되어국가승인통계로지정됨(문찬주외,2023).조사대상은초등학생6학년,중학생3학년,고등학생2학년임.
경기도교육연구원이국내·외교육동향을분석하여
4권
1호
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2024.11.4.
1)
초·중등진로교육현황조사
를통해살펴본경기도학생들의진로활동
경험
학생들은진로를탐색하기위해어떤경험을하고있을까요?
OECDPISA자료와초·중등진로교육현황조사를통해학생들의진로탐색을위해경험한진로활동현황에대해알아봅시다.
1)‘초·중등 진로교육 현황조사’는 국가 수준에서 학교 진로교육 정책이 현장에 적용되는 실태를 파악하기 위하여 매년 실시하는 조사로, 2015년 진로교육법? 제정 이후 법?적
근거가확보되어국가승인통계로지정됨(문찬주외,2023).조사대상은초등학생6학년,중학생3학년,고등학생2학년임.
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