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  [2012 여름호] 경기교육 의 81page 에서.. 17건 교과교육과정의자체개발...자료의 경우 도덕, 국어, 수학, 과학, 사회 등 주요 교과는 국정교과서를 활용하게 되어 있...으나, 일부 교과(영어, 체육, 음악, 실과 등)는 검인정 교과서를 채택하도록 하고 있다. 교...교과편제의선택...교과교육과정...교과편제...구성 할 수 있는 융통성은 확보하고 있다. 교과교육과정은 교과별 연간 수업 시수의 재편...교과편제의수정?보완...교과교육과정의선택...여 교과를 새롭게 편제하거나 교과 교육과정의 내용을 선정하는 것은 불가능하다. 다만 교...여 교과를 새롭게 편제하거나 교과 교육과정의 내용을 선정하는 것은 불가능하다. 다만 교...교과편제의자체개발...교과교육과정의수정?보완...으나, 일부 교과(영어, 체육, 음악, 실과 등)는 검인정 교과서를 채택하도록 하고 있다. 교...구성 할 수 있는 융통성은 확보하고 있다. 교과교육과정은 교과별 연간 수업 시수의 재편...교육목표 설정, 둘째, (시수) 편제, 셋째, 교과 교육과정, 넷째...
  
  
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  학교도서관에서 배우는 기쁨 아는 즐거움 의 264page 에서.. 17건 교과...교과시간...교과시간...교과...교과시간...교과시간...교과시간...교과시간...교과...교과시간...교과시간...교과시간...교과시간...교과...교과시간...교과시간...교과시간...
  
  
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  더불어 함께 풀어가는 통합논술 의 48page 에서.. 16건 소한 교과서의 학습활동으로 제시된 문제들을 제대로 다루기만 한다고 해도 이런 수업이 어느...또한 교과 내의 지식에 집착하지 말고 다른 교과 지식 또는 생활 속의 어떤 것과 연계지어...한다. 물론 매 수업 시간 전체를 이런 방법으로 진행할 수는 없지만 교과의 성격이나 단원의...술교육의 궁극적인 목적이라고 할 수도 없다. 개별 교과 지식에 대한 다각적이 이해와 활용 능...중고등학교에서의 논술교육은 국어과의 글쓰기 교육의 차원이 아니라 기본적으로 모든 교과...또한 교과 내의 지식에 집착하지 말고 다른 교과 지식 또는 생활 속의 어떤 것과 연계지어...떤 것도 한 교과의 지식으로 해결될 수 있는 것이란 거의 없다고 해도 과언이 아니다. 다각적...교육과 연계된 활동으로 이루어져야 한다. 교과 교육의 최종 목표가 각 교...
  
  
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  학교도서관에서 배우는 기쁨 아는 즐거움 의 287page 에서.. 16건 제와 관련된 도서정보를 제공하고 있다. 이밖에 교과연계 자료와 활용법을 제공하고...<표 3-5> 교과연계 학습 정보원의 특징...에 자료를 등록할 때 주제어를 추출하고 목차나 초록을 입력함으로써 교과의 자원기반...국사 등 7개 교과 영역으로 나누어짐...있는 주요 정보원과 교과연계 도서정보 작성 사례를 살펴보면 다음과 같다....딱딱한 내용의 교과서 대신 학생들이 쉽게 감정이입할 수 있는 도구로써 문학작품을 활용해보...4u.net)와 연계하여 1학년에서 12학년까지 학년별, 교과별, 학기별, 단원별로 학습주...<표 3-6> 초등학교용 교과연계 도서 정보 구축 사례...교과연계 학습 정보원...도 있으나, 연계정보가 없는 교과 및 단원도 있음...?1학년에서 12학년까지 학년별, 교과별, 학기별, 단원별로 학습주...13) 제작자 : 이수경(인천 천마초등학교. 교사. 2009년 KERIS 교과연계 도서 정보 구축 사업 참여)....교과활용...교과연계 도...
  
  
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  학교도서관에서 배우는 기쁨 아는 즐거움 의 312page 에서.. 16건 함. 협동을 통해서 교과...*사서교사: 교과교사와...영함. 다른 교과 교사와...영함. 교과교사와의 협동...Instruction: 교과의 학...과 상관없이 교과 교육과...- 개별 교과수업을 면밀...- 교과 단원 분석을 통한...*사서교사: 교과의 요구...*사서교사 : 교과 교육과...- 교과 교육과정을 통한 정...구 분석 결과를 보면 학교도서관과 교과 교육과정과의 연계 정도에 따라서 협동의...사서교사와 교과교사 간의 협동수업은 일정한 발전 단계를 거쳐 이루어진다. 선행연...*사서교사 : 교과의 도서...*교과교사: 교과 수...- 사서교사가 교과와 단원...
  
  
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  2007년 7월호 의 4page 에서.. 14건 어지기 위한 환경으로서의 교과교실의 필요성을 인식한 결과이다....교과교실제는 글로벌 리더십을 갖춘 창의적 인재육성이라는 교육목표에 부합하는 학생들을 길러...창의적 인재의 꿈! 교과교실에서 키워 가요...교과의 특성에 따라 수준별 수업, 모둠별 협동수업, 실험·실습 및 토...교수-학습 자료를 활용하는 수업이 가능하다. 교과교실제가 정착된 것은 풍부한 자료 중심의 수준별 개별화 학습이 이루...교과축제를 개최하여 교과에 대한 흥미를 높이고 학생들에게 교과서...교과축제를 개최하여 교과에 대한 흥미를 높이고 학생들에게 교과서...이외의 교과 관련 내용을 접할 수 있는 기회를 제공하고 있다....교과축제를 개최하여 교과에 대한 흥미를 높이고 학생들에게 교과서...왜 교과교실제인가?...내기 위한 새로운 교수-학습 방법에 대한 모색의 결과이다. 학생들은 교과 특성을 반영한 교과교실에서 매 시간 다양한 학...과), ICT를 활용한 모둠별 협동수업(영어과), 교과교실의 토대를 기반......
  
  

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